“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 2
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 3
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 4
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 5
  1. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish
  2. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 2
  3. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 3
  4. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 4
  5. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish - Image 5

“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish

10,900 so'm

Kurs ishi haqida ma’lumotlar:

Betlar soni: 20 bet

Hajmi: 59.00 kB

Format: .docx

Hoziroq xarid qilish 📥
Bo'lim: Teglar: , , , , , , , , , , , ,

Reja:
1. “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturini amalga oshirish va har bir bolada tayanch kompetensiyalarni shakllantirish. Maktabgacha yoshdagi (6-7 yosh) bolaning tayanch kompetensiyalari. Shaxsiy kompetensiya (“Men” konsepsiyasini yaratish), bilish kompetensiyasi, kommunikativ kompetensiya va ijtimoiy kompetensiyalar).
2. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi asosida maktabgacha yoshdagi bolalarning taʼlim va tarbiya jarayonini tashkil etish. Taʼlim va tarbiya jarayonini yillik mavzuli reja asosida Davlat talablaridagi rivojlanish sohalarining o’zaro bog’liqligi (integratsiya) ni taʼminlash.
3. Bola shaxsiga yo’naltirilgan taʼlim va tarbiya jarayonini tashkil etish. Shaxsga yo’naltirilgan yondashuv, uning tamoyillari, texnologiyalari haqida tushuncha berish.

O'xshash mavzular