Pol Torransning kreativlik g’oyasi

Eng noodatiy bog’liqlik Maqsad: Ikki o’zaro bog’liq bo’lmagan tushunchani bog’lash​ orqali kreativ fikrlashni rivojlantirish. Qanday qo’llash mumkin?​ O’quvchilarga tasodifiy ikkita so’z beriladi va ular ularni qanday bog’lash mumkinligini o’ylab topishadi.​ Masalan:​ «Baliq va telefon qanday bog’liq?»​ «Bulut va kitob qanday bog’liq?»​ Bu mashq bolalarni noodatiy tafakkurga o’rgatadi. “Sehrli nuqtalar” – Tasodifiy chiziqlardan rasm yaratish Maqsad: Oddiy shakllardan kreativ tasvirlar hosil qilish​ Mashq:​ O’qituvchi qog’ozda tasodifiy nuqtalar yoki egri chiziqlar chizib beradi.​ O’quvchilar ularni o’z xayollari bilan to’ldirib, chiroyli rasmga aylantirishadi