Pol torrons kreativlik qo’shgan hissasi

O’quvchilarga oddiy shakllar (aylana, to’g’ri chiziq, egri chiziq, uchburchak, kvadrat) beriladi.
Vazifa: Ular ushbu shakllarni ishlatib, o’z tasavvurlariga ko’ra to’liq rasm yaratishlari va uni izohlashlari kerak.
Misol:
Berilgan oddiy aylana → O’quvchi undan quyosh, soat yoki yuz rasmi yaratishi mumkin.
Berilgan egri chiziq → Ilon, to’lqin, kamalak yoki yo’l sifatida ishlatilishi
mumkin.
Berilgan uchburchak → Uy tomi, tog’ yoki raketa bo’lishi mumkin.
Natija: Bu test orqali o’quvchilarning ijodiy fikrlash darajasi, oddiy narsalarni boshqacha tasavvur qilish qobiliyati aniqlanadi.
O’quvchilarga hikoya oxiri beriladi, lekin boshi yo’q.
Ular shu oxirga mos keladigan ijodiy hikoya boshlanishini o’ylab topishlari kerak.
Masalan: «Va nihoyat, u eshikni ochdi va ichkarida kutilmagan narsa bor edi…» — bu jumlaga mos keladigan hikoya tuzish talab qilinadi.
Keyin …….. ham boylik topish ilinjida kampirning uyiga boradi, lekin u dangasalik qiladi, topshiriqlarni bajarmaydi va qo’pol muomala qiladi. Natijada kampir unga jazolar berib, faqat qashshoqlik va qiyinchiliklar hadya qiladi.
Ertakning asosiy xulosasi shundan iboratki, mehnatkash va odobli inson har doim mukofotlanadi, dangasa va yomon niyatli inson esa muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.
Ob’ekt metaforasi» testi (Object Metaphor Test).