Dars nafaqat bilimlarni uzatish vositasi, balki bola shaxsini shakllantirish va rivojlantirish vositasi sifatida ham dir Dars, avvalambor, rasmiy didaktika qonunlariga emas, balki bolalarga bag ‘ ishlanishi kerak. Darsning markaziga kichkina odamni qo ‘ ying, chunki dars uning uchun o ‘ qitiladi, dars o‘quvchi borligi uchun mavjuddir
